學習家Manor成長足跡

最近聽聞心理學上有個現象，名為赫洛克效應，頭一次聽見的朋友應該會和學習家Manor我一樣一頭霧水，甚至想說是什麼奇怪理論？若你跟我一樣好奇，接著就聽我娓娓道來吧！

▲ 圖片取至 Pexels

故事起源是這樣，心理學家赫洛克（E.B.Hunlock）曾做過一個實驗，他將受測者分成四個等組，在四種不同誘因的情況下完成任務，第一組為表揚組，每次工作後予以表揚和鼓勵；第二組為受訓斥組，每次工作後嚴加訓斥；第三組為被忽視組，不予評價只讓其靜聽其它兩組受表揚和挨批評；第四組為控制組，讓他們與前三組隔離，不予任何評價。

結果工作成績是前三組均優於控制組，表揚組和受訓斥組明顯優於被忽視組，而表揚組的成績不斷上升，這個實驗顯示了，及時對工作結果進行評價，能強化工作動機，對工作有促進作用，適當表揚的效果明顯優於批評，而批評的效果比不予任何評價要好。

生活中也常見赫洛克效應，像是父母教育孩子的課業，若採賞罰分明的態度，會比對小孩的成績不聞不問更有效果，孩子也會更有動機去達成目標。

聽完了赫洛克效應，我們可以反思，情侶的關係亦是如此，要維持一段感情，當中可能有不少磨合，適時的讚美對方，或提出需要改善的地方，會比冷處理事情更好。